人兽交欧美A片欧美A片 大香蕉美国一级毛片 特级毛片 <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>
 
 
 新闻中心
 
省委老干部局调研组来市教...12314次
黄坤明在党史学习教育领导...11248次
习近平:学史明理 学史增...10080次
 
 当前位置:首页—>新闻中心—>县区教育新闻
 

爱民区教育体育局:落实核心素养 打造有生命力的课堂(图)

时间:2019-10-30 16:57:01 来源:爱民区教育体育局 点击率:21513

——爱民区英语学科小主题教研活动记实
  10月29日上午,爱民区英语学科“落实核心素养,打造有生命力的课堂”主题教研活动在北安小学4楼多功能教室举行。区教体局主抓业务的领导、英语教研员以及全区9所学校的英语骨干教师和部分学生参加了此次活动。
  区英语教研员首先做了主题分享《如何在英语课堂上培养学生的核心素养》。分享从两方面入手,一是核心素养的定义,二是核心素养培养的方法,既有理论高度,又紧密结合课堂教学实际,具有较强的针对性和指导性。北安小学李雯菁老师的汇报课《Spring》,整节课以教学目标为主线,由浅入深、层层推进,以思维导图为抓手,帮助学生突破重难点,教师上的游刃有余,学生学得轻松愉悦。课后李老师又详细地介绍了本节课的设计理念和思路,总结了这节课的成功与不足之处,听课教师也纷纷发言,畅言听课所得、所感、所悟,对李老师的教学和孩子们的精彩表现给予了高度赞扬。活动在附小孩子们生动活泼的课本剧和中华路小学英文歌曲表演中圆满结束。
  本次教研活动,对于全区英语教师在精通版教材的使用和整合上,起了一个很好的引领和示范作用,对于平时的教学工作有很强的指导作用。相信,在全体爱民英语教师共同努力下,爱民英语教学一定会稳步发展、不断创新!
  图文:吕春晓     来源:爱民区教育体育局

 

 

相关新闻更多>>
爱民区教育体育局:线上线下有效结合 扎实教研助力成长(图)
爱民区教育体育局:加强疫情管控,扛起部门职责(图)
爱民区教育体育局:立德树人落实根本任务 守正创新加强思政工作(图)
爱民区教育体育局:关注青少年 温暖伴新春(图)
爱民区教育体育局:发展公办普惠学前教育 惠及千家万户幼儿成长(图)
爱民区教育体育局:抓好就餐饮水安全 保障幼儿健康发展(图)
爱民区教育体育局:学习民法,让民法典在你我身边(图)
爱民区教育体育局:携手指导开园复课 同心抗疫静待花开(图)
爱民区教育体育局:教学防疫两手抓 坚决保证开学顺畅安全(图)
爱民区教育体育局:全面落实“四零承诺”做好2020年秋季招生工作

 

 

无标题文档
 
扫一扫
关注牡丹江教育云服务
--微信公众服务平台
黑ICP备11003362号-2
政府网站标识码:2310000060
牡公网安备23100002000218号
<蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>
<蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>